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5月21日，全國(guó)政協(xié)十三屆三次會(huì)議開幕，全國(guó)政協(xié)委員、江蘇省作家協(xié)會(huì)主席范小青的提案引起熱議，她建議減少家長(zhǎng)陪作業(yè)任務(wù)。目前，很多家長(zhǎng)都有“陪作業(yè)綜合焦慮癥”，覺得輔導(dǎo)孩子作業(yè)比平時(shí)上班還累，聽到孩子放假消息就開始頭疼。那么究竟該如何幫助家長(zhǎng)解決這種焦慮，同時(shí)也能提高孩子的學(xué)習(xí)效率呢?訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)在這方面就做得不錯(cuò)。
中國(guó)教育報(bào)家庭教育周刊之前做過“作業(yè)焦慮”的調(diào)查，數(shù)據(jù)顯示58%的家長(zhǎng)每天陪孩子作業(yè)，90.8%的家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)跟孩子發(fā)過火，55%的家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)打過孩子，73.7%的家長(zhǎng)對(duì)陪寫作業(yè)感到筋疲力盡。
但是根據(jù)部分老師的反饋來(lái)看，家長(zhǎng)是否監(jiān)督陪讀，是對(duì)孩子的課業(yè)具有一定影響力的，有些學(xué)生白天聽課后不可能完全吸收所有知識(shí)，家長(zhǎng)晚上給他們鞏固一下也是必要的。低年級(jí)學(xué)生沒有較好的自制力也容易走神做不完作業(yè)。
而且事實(shí)證明，大部分家長(zhǎng)陪作業(yè)的孩子不僅字跡端正，成績(jī)也是名列前茅。但殊不知，孩子的小學(xué)課本家長(zhǎng)還能對(duì)付一下，但是初高中隨著科目的增加，家長(zhǎng)有心無(wú)力只好通過報(bào)班、買資料等方式幫助孩子，但是無(wú)形之中，孩子的課業(yè)壓力也增加了，這種低效學(xué)習(xí)方式容易給孩子造成學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)。
根據(jù)科大訊飛承擔(dān)的國(guó)家發(fā)改委大數(shù)據(jù)專項(xiàng)“基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)研發(fā)與應(yīng)用示范工程”35億次答題記錄數(shù)據(jù)分析結(jié)果，學(xué)生日常作業(yè)中60%的題目為無(wú)效重復(fù)練習(xí)。作為家長(zhǎng)或者老師，我們需要知道的是，每個(gè)孩子對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握是不同的，科大訊飛智慧教育的解決路徑是：基于大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，生成每個(gè)學(xué)生的知識(shí)圖譜，根據(jù)知識(shí)圖譜和學(xué)生的學(xué)習(xí)路徑，推送不同的視頻學(xué)習(xí)資料;再根據(jù)學(xué)生的考試、學(xué)習(xí)情況，推送錯(cuò)題、變式題練習(xí)，讓孩子更有針對(duì)性地提升。
同時(shí)，訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)還支持五大智能應(yīng)用，包括智能個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)、智能英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)、智能英語(yǔ)作文批改、智能錯(cuò)題本和智能語(yǔ)音助手。最后訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)的雙重呵護(hù)模式也非常貼心，支持智能家長(zhǎng)管理和智能護(hù)眼專家，防止孩子在學(xué)習(xí)的過程中用眼過度而產(chǎn)生視覺疲勞。
根據(jù)訊飛智學(xué)網(wǎng)對(duì)95所學(xué)校、735個(gè)班級(jí)以及35740名學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)記錄得出，訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)提供的這一套學(xué)習(xí)方法可以減少學(xué)生32%習(xí)題練習(xí)量、減少48%的學(xué)習(xí)時(shí)間，幫助孩子減少重復(fù)學(xué)習(xí)，從而提升學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)。
其實(shí)，就長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，家長(zhǎng)減少輔導(dǎo)孩子功課的時(shí)間這一提議是可以實(shí)現(xiàn)的。隨著AI+教育的不斷推進(jìn)，家長(zhǎng)和學(xué)生的負(fù)擔(dān)都會(huì)有所緩解，孩子結(jié)束一天的課程回到家時(shí)，訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)能夠及時(shí)幫助孩子輔導(dǎo)功課，預(yù)習(xí)各個(gè)科目，寒暑假會(huì)推出免費(fèi)直播課幫助孩子假期不掉隊(duì)。學(xué)生會(huì)在潛移默化的過程中逐漸找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，家長(zhǎng)也可以不用那么辛苦，人工智能能為教育和每個(gè)家庭帶來(lái)的便利將在時(shí)間長(zhǎng)河中慢慢顯現(xiàn)。
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