還有一個星期，就迎來雙十二了，各大電商購物網(wǎng)站已經(jīng)準備了好了雙十二的活動，校園的同學們是不是準備繼續(xù)剁手呢?對于目前在學校嘗試創(chuàng)業(yè)想搞事情的同學們，可以抓住快遞的末端配送，校園最后一公里，最后幾百米，做代拿快遞的小項目。
快遞雖然不是什么高頻剛需，但是通過自己運營策劃到落地實踐，在整個過程中無形的學到了很多課本給不了的商業(yè)知識，獲得商業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)歷。付費代拿快遞的跑腿業(yè)務，如今已經(jīng)在零點校園平臺上實現(xiàn)了，并且在各大高校悄然流行。
隨著消費升級后，懶人經(jīng)濟再次升級，衍生了共享經(jīng)濟。代買快餐、代送文件、代取快遞、代排隊，陪吃飯、*天，代叫早，乃至你能想到的所有關(guān)于跑腿代辦的事兒，零點校園都能幫同學們辦到。有同學通過零點校園平臺接任務，代拿快遞月入3000元，真心佩服啊，都不需要向老爸老媽要生活費了。
校園跑腿需求量大，只要收費較合理，這個市場大有所為啊!零點校園了解到，2017年“雙11”過后，校園快遞數(shù)量比平時翻了幾番，同學們代取代拿的需求也較強烈。平時一天200單的業(yè)務，雙十一能有600單左右，翻了3番。在很多大學生看來，校園跑腿服務不僅便捷，收費也很合理。
零點校園采訪一位在校大學生，他講了一次取快遞的經(jīng)歷。“第一天，快遞到的時候，我正好在考試。第二天，快遞大哥，沒有聯(lián)系我。第三天，快遞到的時候，我在開會。第四天，就三個小時前，快遞員給我打電話我沒接起來。如果有一元取快遞的服務，能把快遞送到寢室門口，我肯定用，這樣就能早點拿到我的寶貝了，我也會省很多時間啊。“這次的經(jīng)歷讓他產(chǎn)生了做代取快遞的小項目的想法，因為零點校園提供免費的代取快遞應用系統(tǒng)，他申請成為零點校園合伙人，開始組建校園團隊代拿快遞，奔波于快遞點和寢室之間。
零點校園平臺跑腿存在的價值是什么? 跑腿的本質(zhì)就是時間交換，一些同學把沒有時間做，或者不愿意花時間做的事情，通過用金錢買時間的方式，不僅僅局限于時間的方式，交給其他同學來完成。這個跑腿代辦的業(yè)務讓一部分同學的閑置時間利用了起來，也讓另外有需求的同學的時間更有價值。零點校園平臺定位是為本校師生服務的，既然是服務本校師生，就是站在師生的角度量身打造的，便捷實用。零點校園平臺的載體可以是足夠滿足用戶需求的，有公眾號、小程序、app。
一般來說，跑腿賺錢的大都是經(jīng)濟條件一般的同學，當然也不排除一些經(jīng)濟條件好的同學想要體驗生活，而花錢買服務的同學大都經(jīng)濟條件比較好。有些老師和家長擔心，“跑腿族”現(xiàn)象會不會在校園內(nèi)形成明顯的 “階層”之分。其實，存在即合理，凡事都有兩面性，還是多數(shù)人認同校園跑腿。
“高校跑腿經(jīng)濟”可以存在，因為它能夠方便你我他?？爝f點正好在我附近，我?guī)湍闳∫幌?，你給我合理的小費，實現(xiàn)雙贏。它可以使社會資源形成優(yōu)化組合，避免資源浪費，但“跑腿經(jīng)濟”不能影響到同學們互相幫助的良好習慣，更不能讓“跑腿經(jīng)濟”讓同學們之間的關(guān)系變得冷漠。
零點校園生活服務平臺，相對于其他平臺，敢于創(chuàng)新，通過大仙，零跑者這些載體，用共享經(jīng)濟的理念，打造校園共享跑腿服務平臺。在任務大廳，同學們不僅可以發(fā)單，自定小費，一鍵下單;還可以成為“零跑者”接單，利用空余的時間參與搶單，賺取報酬。
作為大學城跑腿經(jīng)濟的領(lǐng)頭羊，零點校園生活服務共享平臺，你值得擁有，申請成為零點校園站長就可以免費使用零點校園各種免費的好玩的賺錢的應用!
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