2018年4月，《教育信息化2.0行動計劃》提出，到2022年在建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育大平臺”的基礎(chǔ)上，竭力構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式、發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務(wù)新模式、探索信息時代的教育治理新模式，普遍提高信息化應(yīng)用水平、師生信息素養(yǎng)。
不難看出，隨著教育信息化建設(shè)從“重視教育設(shè)施建設(shè)及應(yīng)用”的1.0時代向著以2.0時代邁進(jìn)，加之疫情的影響，在線教育開始走進(jìn)千家萬戶。
酷培AI走在教育改革的前沿，致力于將在線教育通過利用人工智能與教育過程的深度融合，實現(xiàn)1+1>2的成效?？崤?reg;AI緊跟教育信息化的方針，以AI為橋，大數(shù)據(jù)和智能算法為梁，對傳統(tǒng)的教育方式進(jìn)行了突破轉(zhuǎn)型，研發(fā)并推出了酷培AI學(xué)習(xí)系統(tǒng)。在給教育行業(yè)帶來全新發(fā)展方向的同時，也給孩子和家長提供了新的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生僅需一臺電腦或一部手機(jī)，即可快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
酷培AI學(xué)習(xí)系統(tǒng)基于互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的算法結(jié)果，把每個孩子的學(xué)習(xí)情況信息化，根據(jù)孩子已做題目的智能測評報告結(jié)果，即刻鎖定孩子的知識盲點。酷培AI的個性化推題功能，通過挖掘?qū)W生個體知識的掌握程度，推送可以有效提升每個孩子現(xiàn)階段水平的題目。“一對一因材施教”，獨特的可視化學(xué)習(xí)路徑，做題學(xué)習(xí)變成猶如游戲闖關(guān)般的升級打怪體驗，讓個性化學(xué)習(xí)悄無聲息地融入孩子們的日常生活。
酷培AI為了豐富孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，特地在學(xué)習(xí)系統(tǒng)里別出心裁地配備了名師教學(xué)視頻、動畫講解等眾多學(xué)習(xí)資源，讓更多的學(xué)子通過網(wǎng)絡(luò)就可以享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，從而愛上自主學(xué)習(xí)。
為了更大程度地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，酷培®AI從孩子的角度出發(fā)，在學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最新推出了積分寶箱獎勵。
此功能一經(jīng)推出，廣受好評。通過刻苦學(xué)習(xí)所獲的積分累積，讓孩子在無意識間增加了榮譽感，刺激了他們內(nèi)心的競爭意識和拼搏之心。孩子可以通過查看自己所在區(qū)域的每月積分排行榜，與別的孩子一同進(jìn)步和成長，學(xué)習(xí)不再是一個人的旅途，而是一群人的共識。在寶箱積分中，所產(chǎn)生自信心和成就感，也會讓每一次學(xué)習(xí)更有前進(jìn)的動力。
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的更新迭代，人工智能將引領(lǐng)未來教育行業(yè)的新變革，助力在線教育的深度化發(fā)展?？崤郃I將不忘初心，砥礪前行，不斷探索“人工智能+教育”的教育新渠道，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，為培養(yǎng)全面發(fā)展的新青年一代貢獻(xiàn)出一份力量。
申請創(chuàng)業(yè)報道，分享創(chuàng)業(yè)好點子。點擊此處，共同探討創(chuàng)業(yè)新機(jī)遇！
